posisi-posisi anchor pointpada pemanah horsebow

Teknik Drawing / Menarik Busur dan 15 Batasannya (anchor point) – Pemanah Horsebow (Kitab Arab Archery)

Para pemanah berbeda pendapat mengenai metode drawing / metode menarik busur. Beberapa berpendapat bahwa seorang pemanah harus menarik panjang anak panah hingga disisakan kurang lebar kepalan tangan dan berhenti untuk hitungan satu atau dua, atau, menurut beberapa, hitungan tiga. Dia kemudian harus menarik  sisa anak panah yang tersisa dengan sentakan tiba-tiba dan lepaskan.

Yang lain menarik dengan mantap seluruh anak panah sampai ke ujung dan lepaskan tanpa jeda atau penahanan. Di antara pengikut metode kedua ini ada yang berhenti sebentar selama dua hitungan sementara yang lain berhenti sebentar untuk hitungan yang berkisar antara dua dan sepuluh. Ini adalah pengikut sekolah menengah.

Batas-batasannya (Anchor Point) saat menarik busur

Berbagai cara dalam menentukan batas-batasannya (anchor point) berjumlah lima belas:
  1. Terhubung dengan tangan kiri pemanah -> 5 metode,
  2. Terhubung dengan tangan dan tubuh kanan -> 5 metode, dan
  3. Terhubung dengan lima dengan wajahnya -> 5 metode.
Kelima cara/metode yang terhubung dengan tangan kirinya ketika menarik busur adalah:
  • pertama, membawa ujung anak panah ke ujung kuku ibu jarinya;
  • kedua, membawa ujung anak panah ke pangkal ibu jari;
  • ketiga, membawa ujung panah ke buku jari pertama jempolnya;
  • keempat, membawa ujung panah di tengah-tengah antara dua buku jari jempolnya (ini disebut tarikan penuh/fulldraw);
  • Kelima, membawa ujung panah ke buku jari bawah jempolnya.

Hanya yang cara pertama yang bagus untuk peperangan, sedangkan yang kedua, ketiga, dan keempat bagus untuk menembak sasaran. Kelima berisiko dan rentan, penggunaannya kurang menguntungkan.

 

Kelima cara yang terhubung dengan tangan kanan dan tubuh ketika menarik busur adalah:
  • pertama, menarik sampai lengan bawah bertemu lengan atas;
  • kedua, menarik ke sendi bahu dan menjatuhkan tangan di sepanjang bagian depan bahu, atau menurut yang lain, hanya pada sendi, dan berhenti untuk hitungan berkisar antara dua dan sepuluh;
  • ketiga, menarik ke belakang telinga antara sendi bahu dan lobus telinga;
  • keempat, menarik ke tenggorokan;
  • kelima, tarik sampai ke pangkal payudara.

 

Yang pertama, atau pegangan berdarah, adalah yang terbaik karena tidak melibatkan usaha atau kesemuan.

Yang kedua dan ketiga melibatkan banyak upaya dan kesengsaraan serta kelemahan, karena panah dilepaskan oleh aksi busur daripada oleh tangan, karena tangan tidak dibiarkan bebas untuk bergerak, traksi, atau menarik .

Yang keempat dan kelima, yang menarik ke tenggorokan dan ke pangkal payudara, tidak berharga karena tidak mungkin untuk membidik secara akurat dengan mereka.

Namun, yang lain mengatakan bahwa mereka bagus untuk memanah jarak jauh.

 

Kelima cara yang terhubung dengan wajah adalah ketika menarik busur :
  • pertama, menarik ke ujung alis kanan;
  • kedua, menarik ke lobus telinga;
  • ketiga, menarik ke titik putih di mana tidak ada rambut yang tumbuh di antara lobus telinga dan janggut;
  • keempat, menggambar ke ujung tulang rahang kanan, di mana anak panah membentang di sepanjang bibir atau kumis;
  • kelima, menarik ke dagu.

Yang pertama, yaitu, menarik ke ujung alis kanan, jelas salah dan dipraktikkan oleh mereka yang tidak mengetahui prinsip-prinsip memanah, karena itu buta atau membuat pemanah tidak bisa melihat dengan baik. Selanjutnya, tangan kanan  berada pada tingkat yang lebih tinggi daripada tangan kiri dan, oleh karena itu, panah bergerak ke bawah. Karena alasan ini beberapa orang telah merekomendasikan metode untuk menembak dari atas, seperti dari benteng dan tempat-tempat tinggi serupa. Namun, tidak ada gunanya untuk menembak target karena buta.

Dikatakan bahwa anak panah yang panjang menawarkan hasil berupa kekuatan dalam menarik. Ini adalah cara penembakan kuno dan, metodenya al-Ṭabari, metode sekolah menengah.

(M.S Hasibuan)

Sumber : Kitab Arab Archery

Baca Juga :

 

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *